09.04.2026 13:00
Хасрет Экмен, в классе обнаружив свой талант, объединяет его с любовью и касается мира детей с помощью своей куклы по имени "Коричневый". Эта особая связь, соединяющая развлечение и обучение, приносит новое дыхание в отношения между учителем и детьми.
Учительница детского сада Хасрет Экмен, работающая в Бэтмене, много лет проводила драматические занятия с детьми. Куклы уже были естественной частью её уроков. Однако один маленький момент в классе открыл дверь к большому преобразованию.
Слова одного из её учеников: "Учительница, ты говоришь куклой", позволили Экмен осознать талант, который она не замечала. Это осознание, при поддержке администрации школы и мужа Адама Экмена, превратилось в новый путь: вантрологию.
"КОРИЦА" - ЭТО НЕ ТОЛЬКО КУКЛА, НО И РАДОСТЬ КЛАССА
После исследований Хасрет Учительница выбрала куклу с оранжевыми волосами и дала ей тёплое имя, с которым дети могли легко установить связь: Корица.
Вскоре Корица стала незаменимой частью классов. Для детей она уже не просто кукла; это говорящий, шутящий, отвечающий друг.
Хасрет Экмен описывает эту связь так:
“Дети не видят Корица как куклу. Они разговаривают с ней, задают вопросы, хотят обняться. Их удивление от её реакций — это на самом деле самая естественная форма обучения.”
СИЛА УЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ УДОВОЛЬСТВИЕ
Вантрология основана на технике разговора с диафрагмы без движения губ. Однако для Хасрет Учительницы это не просто техника; это другой способ достучаться до детей.
Благодаря Корице дети:
Легче общаются
Активнее участвуют в уроках
Весело учатся
Эта тёплая связь в классе укрепляет общение между учителем и учеником, а также облегчает детям выражение себя.
"Я ХОЧУ ВСТРЕТИТЬСЯ С ДЕТЬМИ В 81 ПРОВИНЦИИ"
Хасрет Экмен, выступающая в школах и на мероприятиях, очень довольна интересом, который она получает. Влияние Кориц на детей также увеличило её цели.
“Моя цель — встретиться с детьми не только в моём городе, но и в 81 провинции Турции. Корица счастлива с детьми, и дети счастливы с Корицей,” говорит Экмен, желая продолжить это путешествие, чтобы достичь большего числа детей.
КОРИЦА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ
Лучше всего влияние Кориц в классах описывают сами дети:
10-летняя Нилай Эджи Йылдыз:
“Корица была очень смешной. Я хотела её посмотреть, и когда увидела, очень обрадовалась.”
Арас Аслан:
“Я никогда не видел ничего подобного. Это было и очень смешно, и очень весело.”
5-летняя Дилда Яман выражает свою радость так:
“Мы играли с Корицей, я очень смеялась. Я её очень люблю.”
БОЛЬШЕ, ЧЕМ КУКЛА: ДОВЕРИЕ, РАДОСТЬ И СВЯЗЬ
История Хасрет Учительницы и Кориц ещё раз показывает, что отношения между учителем и учеником не ограничиваются только передачей знаний.
Иногда кукла может открыть дверь для выражения себя ребёнком.
Иногда голос может наполнить класс смехом.
И иногда учитель может оставить след в жизни сотен детей одним маленьким прикосновением.