16.01.2026 19:26
В Сивасе пенсионер, бывший учитель биологии, превратил свой интерес к биологии, начавшийся с интересного события в детстве, в профессию. 72-летний учитель создал музей биологии с коллекцией из примерно 500 экспонатов, собранных со всего мира, на коридорах и стенах Ататюркской анатолийской гимназии, где он работал.
72-летний Эртугрул Бостанджи, живущий в Сивасе, вышел на пенсию 15 лет назад, работая учителем биологии.
ВСЁ НАЧАЛОСЬ С ЯЙЦА, КОТОРОЕ ОН НАШЁЛ НА ЗЕМЛЕ И ПОЛОЖИЛ В КАРМАН Интерес Бостанджи к биологии восходит к его детству. В юном возрасте, прогуливаясь по дороге, он нашёл яйцо и, заинтересовавшись, положил его в карман своей рубашки. Через некоторое время он почувствовал движение в кармане. Увидев, как яйцо треснуло и из него вылезла ящерица, Бостанджи начал интересоваться биологией.
ОН УКРАСИЛ КОРИДОР И СТЕНЫ ШКОЛЫ РАЗЛИЧНЫМИ ЖИВЫМИ ОБРАЗЦАМИ Спустя годы Бостанджи превратил свой интерес в профессию, предоставляя своим ученикам в Сивасском лицее имени Ататюрка образование, выходящее за рамки учебников. Перед выходом на пенсию он украсил коридоры и стены школы насекомыми, змеями, кораллами, морскими звёздами и различными живыми образцами, собранными из разных уголков мира. С коллекцией, состоящей примерно из 500 различных экспонатов, он фактически превратил школу в музей биологии.
ОН СПОСОБСТВОВАЛ ИНТЕРЕСУ МНОГИХ СВОИХ УЧЕНИКОВ Ученики, заходя и выходя из классов, имеют возможность исследовать эту музейную зону и благодаря информационным заметкам, размещённым рядом с экспонатами, близко знакомиться с живыми видами. Это также способствует тому, что многие ученики начинают интересоваться биологией. Коллекция, созданная Эртугрулом Бостанджи за многие годы, привлекает внимание как постоянное образовательное наследие в школе.
"Я ПРИВЁЗ ОБРАЗЦЫ СО ВСЕХ УГЛОВ МИРА" Бостанджи, говоря о том, что некоторые его ученики заинтересовались биологией благодаря этому музею, сказал: "Я работал изо всех сил, чтобы быть полезным ученикам, и в этих материалах есть интерес, пришедший из детства. Однажды я бродил среди развалин, среди глиняных кирпичей нашёл маленькие яйца. Я подумал, что это птичье яйцо, положил его в коробок спичек и в карман своей рубашки. На следующий день начали доноситься звуки, и ящерицы вылуплялись из яиц, интерес начался с этого. Я начал собирать такие продукты, как насекомые и кораллы, из мест, куда я ездил. На этом этаже находятся насекомые. Рядом с ними морские звёзды, мидии и змеи, улитки из многих мест нашей страны, таких как Бингёль и Шырнак. Общее количество найденных образцов составляет более 500. Мои ученики очень интересуются, откуда что пришло. У меня даже были ученики, которые говорили, что мы будем исследовать в лаборатории. Я оставил своим ученикам наследие в виде систематических образцов и информации. Я привёз образцы со всего мира. Я привёз кораллы и ископаемые из-за границы, даже кораллы, которых нет в нашей стране. Я привёз образцы со всех концов света. У моих учеников нет ничего, что они хотели бы сделать, но не могут. У меня есть 8-10 учеников, которые заинтересовались биологией, потому что им это интересно в лаборатории", - сказал он.
"Я НИКОГДА РАНЬШЕ ЭТОГО НЕ ВИДЕЛ" Ученик 9-го класса Берат Эге Дейгирменджи, отметив, что существует множество видов живых существ, сказал: "В нашем школе, похоже, открыли музей, это действительно очень красиво. Это пробуждает чувство любопытства, здесь есть примеры множества видов живых существ. Это действительно проект, который заслуживает похвалы. На верхнем этаже есть человеческий череп, кости, крабы и морские коньки, и все они очень красивы, но меня больше всего привлекли морские существа. Благодаря учителю я узнал о морском коньке и о том, как он выглядит, я никогда раньше этого не видел. Наш учитель мог бы просто объяснить урок и уйти, но он потратил усилия, чтобы информировать людей. Действительно, респект, это очень красивый поступок", - сказал он.